全球网记者 王焕焕 通信员 丁兴娟 鲁洁玉 青岛报谈

　　12月17日，青岛西海岸新区幼儿园“共享荟”（第28期）通达活动在董家口幼儿园举办。青岛西海岸新区部分幼儿园园长、主干老师及高玉霞农村名师职责室整体成员都聚一堂，共同探索园家社协同育东谈主下，丹青书阅读促进幼儿品格发展的灵验旅途。

　　活动起原，幼儿园老师崔雪和大班幼儿展示了谈话活动《一颗超等刚烈的牙》。孩子们跟班故当事人东谈主公莎莎沿途尝试多样“掉牙”设施，在体验中感悟“坚抓”“勇气”与“承袭”的品格力量，展现出丹青书造就在幼儿情谊与品格发展中的私有价值。课堂氛围粉碎而有深度，为后续议论提供了鲜嫩的造就案例。

　　“20年后你祈望孩子成为什么样的东谈主？”主抓东谈主刘俊汝抛出这一问题，激发财长们的想考。随后，她引颈家长联结《一颗超等刚烈的牙》不雅摩案例，围绕《在共读中成长：若何通过丹青书滋补孩子的品格力量》伸开互动议论。在疏通共享经由中，家长们潜入体会到丹青书中品格素质的力量，并实现共鸣：亲子共读不是“任务”，放下功利心，让故事中的好意思好品格在高质地的亲子共读中悄然孕育。

　　幼儿家长董玉凤联结自己奉陪警告，温煦共享《亲子伴读，是一场眷注的双向奔赴》，激发全场共鸣。她敷陈自己从“功利化阅读”到“家庭阅读岛”的诊治，通过“故事舆图”梳理情节、变装扮演开释热诚、制作“阅读成长档案”记载点滴，孩子们从被迫阅读到主动创编，让阅读成为家庭生涯的柔顺底色。信得过的家庭共读故事，让在座老师深刻感受到家园协同在幼儿品格塑造中的焦躁作用。

　　与会老师走进各班活动室及创意馆，不雅摩幼儿的区域自主游戏。孩子们在解放、信得过、丰富的环境中专注探索、统一互动，展现出精良的学习品性与搪塞智商，体现了我园“儿童为本”的素质理念。

　　圆桌论坛要领，主抓东谈主马晓春与参会老师围绕“家园共育视角下丹青书阅读的品格延迟滚动旅途”及“老师在家园协同丹青书阅读中的灵验补助”两个中枢话题伸开议论与共享。各小组代表联结延迟案例，共享计谋、碰撞不雅点，提议家园共选书单、亲子共读日志、个性化阅读提醒手册、家长沙龙、分层提醒、老师个性化反应等多元式样，为家园协同阅读推动品格素质提供了多元想路。

　　本次通达活动，活泼地讲明了《全民阅读促进条例》中“幼儿阅读、亲子阅读”的中枢要义，同期也展现了青岛西海岸新区文化路幼儿园素质集团在“以阅读培养品格”“园家社协同育东谈主”等方面的探索收效。翌日，集团将抓续深化园家社协同统一，在不断反想与精进中，让阅读成为孩子们毕生成长的能源源头。